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高考那天下午,我骑车经过一所中学的围墙。平时这条路挤满了接送孩子的车,那天却空荡荡的。校门口拉着警戒线,几个保安坐在小板凳上摇蒲扇。整条街只剩蝉鸣,一声接一声,像在替里面的人使劲。我忽然想起自己高考那年,也是六月,考完最后一科出来,看见操场上有几个男生在踢球。球滚到铁网边上,他们喊我帮忙扔回去。我穿着凉鞋,一脚把球踢飞了,球卡在树杈上。他们笑,我也笑。那种笑和考试无关,和分数无关,就是身体想动一下。

体育课大概是唯一能让所有人暂时忘掉排名的场合。我高中时的体育老师姓周,黑瘦,嗓子哑。他从不讲大道理,只吹哨子。哨响,跑圈;哨再响,解散。有一回下雨,我们在体育馆里打羽毛球,球总往天花板的灯架上飞。周老师搬来梯子,爬上去够球,下来时裤腿蹭了一片灰。他拍着灰说,你们这球打得,比我当年差远了。没人问他当年什么样。但那天下午,所有人都打得很认真,杀球、救球,摔在地上又爬起来。下课铃响,没人急着走。

后来我慢慢发现,身体动起来的时候,脑子会安静一些。跑步跑到第三圈,呼吸变成一种节奏,路边的树往后退,世界缩成脚底和地面的接触。打球也一样,盯着球看,手和眼配合,其他事都搁在一边。这种专注和做数学题不一样。做数学题是跟符号较劲,体育是跟自己的重量、速度、耐力较劲。较劲的过程里,人会变得简单。赢一个球,高兴;输一个球,再来。没有那么多弯弯绕。

我住的小区后面有一片空地,每天早上六点多,几个老头在那儿打太极。动作慢,像在水里划拉。旁边是跳广场舞的,音乐放得震天响。两拨人互不干扰,各占一块地方。有一回下小雨,我以为没人去,结果路过看见他们还在,只是挪到了廊檐底下。太极照打,舞照跳,只是动作幅度小了。那种坚持说不上什么毅力,就是习惯了。身体习惯了那个时间做那个事,不做反而别扭。

去年冬天,我跟着朋友去滑冰。冰场上人多,有小孩摔得四仰八叉,有年轻人手拉手转圈。我扶着围栏慢慢挪,脚底下不听使唤。朋友滑过来拉我,我一使劲,两个人一起摔了。冰面凉得刺骨,我们坐在那儿笑,呼出的白气混在一起。旁边一个五六岁的小姑娘滑过来,说,阿姨你要把脚分开。她示范了一下,果然稳当。我照做,滑出去几米远。那几米让我高兴了一整天,比写完一篇稿子还高兴。

前几天路过那个高考考场,警戒线已经撤了,路口的保安也不在了。几个穿校服的学生在路边等公交,书包扔在地上,有人蹲着,有人靠着站牌。一个男生把矿泉水瓶当球踢,踢到同伴脚边。同伴停住,又踢回来。两个人就那么踢来踢去,瓶子在地上滚,发出哗啦哗啦的响声。公交车来了,他们捡起书包上车。瓶子还在原地,被下一个路人踢到路边。体育大概就是这样,不需要什么场地,什么器材,人想动的时候,一个瓶子也能踢两脚。

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